情感口述

信丰四小举行4–6年级语文大教研活动 联欣作文网

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  • 时间:2019-06-10
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简介 信丰四小举行4–6年级语文大教研活动※发布时间:2019-5-2320:26:22※发布作者:habao※出自何处: 《最后一头战象》是一篇悲壮、感人、的动物小说,在作家沈石溪的眼中,每一个

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信丰四小举行4–6年级语文大教研活动※发布时间:2019-5-2320:26:22※发布作者:habao※出自何处:  《最后一头战象》是一篇悲壮、感人、的动物小说,在作家沈石溪的眼中,每一个动物都有和夙愿。 战象嘎羧自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地将自己掩埋的故事。 我们惊叹沈先生不愧是“中国动物小说大王”,他遣词造句之深,独具匠心选材之妙都让读者肃然起敬,深深的折服。   老师在执教《最后一头战象》时,以“这是一头怎样的战象”作为主线贯穿始终,通过抓嘎羧的神情、动作来让学生品味整整26年来嘎羧这看似平凡实则不平凡的举止背后所蕴含的孤独、寂寞之痛;对战友们深深的思念之情;对乡亲们深深的感激之爱。 清晰明了的教学模式,不露痕迹的引导,小练笔的适时引入,让我们的孩子在行文中、表达中去这不仅仅只是一头战象,这分明就是一个有情有义、勇敢豪迈、的大英雄。

“我们的战象尚且有如此的情怀,我们人类是否应该从中些什么,学习些什么?”老师的这一追问,将课堂上升到另一个层面:那就是人民对幸福、和平的向往。

刘老师扎实的语文功底、自然流畅的表达让大家深深的叹服。

  通过这次交流研讨,更加确信小语阅读教学的方向:让孩子在听、说、读、写中去语言的建构梦见躲藏与运用,去学习作者在表情达意上的匠心,去致敬作者的表达;等孩子小学六年毕业后,也能出口即成章、下笔即成文。   1、凡本网注明“中国江西网讯”或“中国江西网”、“大江网”的所有作品,版权均属于中国江西网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。

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