情感口述

徐悲鸿的素描教学方法

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  • 时间:2019-07-06
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简介 【美术电教论文】摘要:徐悲鸿教学思想的核心就是“写实主义”。 主张革新、反对守旧,总结出了一套行之有效的教学方法,并对现代美术界具有重大影响。 本文主要就徐悲鸿的素描教学方法进行了

徐悲鸿的素描教学方法

【美术电教论文】摘要:徐悲鸿教学思想的核心就是“写实主义”。

主张革新、反对守旧,总结出了一套行之有效的教学方法,并对现代美术界具有重大影响。

本文主要就徐悲鸿的素描教学方法进行了探讨研究。

关键词:徐悲鸿素描美术教育徐悲鸿(1895-1958)是我国现代受人尊敬的杰出画家和美术教育家,曾于1928年至1946年在南京中央大学艺术系担任教授、主任,前后在该校工作任教了18年之久,他的大部分教育生涯也是在中大度过。

在此期间,他为美术教育和美术创作倾注了大量心血。 徐悲鸿先生特别强调素描基础的重要性,提出“素描为一切造型艺术之基础”的观点,1917就在《中央大学讲座演辞》中有:“素描在美术教育中的地位,如同建造房屋打基础一样,房屋的基础打不好,房屋就砌不成,即使勉强砌成也不牢靠,支撑不久便倒坍。

因此,学美术一定要从素描入手,否则是学不成功的,即使学会了画几笔,也非驴非马、面目全非。 ”十年后,1926在《中华艺术大学讲座演辞》中仍然说:“研究绘画者第一步功夫即为素描,素描是每人基本之学问,并为绘画表现唯一值法门。 素描拙劣在于物象都不能认识清楚,以言颜色更不知所措。 故素描功夫欠缺者其所谓颜色如何美丽,实是放滥,几与无颜色等同。

”这在民国时期的绘画教育上做出了重大的突破。 徐悲鸿的主要教学思想的核心就是“写实主义”,坚持以现实主义的原则指导教学。

首先,强调培养学生正确的观察方法。 他认为“心手相应”的熟练技巧是以眼睛的训练即观察能力的培养为始的。 指出“艺术之出发点,首在精密观察一切物象,求得真正,此其首要也。 ”他所传授的观察方法是:“你要把看到的东西一丝不差的画出来,要把手和眼睛训练的很准确,要注意所画的东西,多看少画,看准了再下笔,手和眼要协调一致,手要能把眼看到的东西反映到画面上。 ……至于初学的人为什么要多看少画,因为要首先训练画家的眼睛,要在对象上看到更多的美。

”接着就是从石膏造型和人体模特画起,所采用的石膏模型大都是希腊、罗马文艺复兴时期名家经典之作,西方人体五官明显,相比东方的人。

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