情感口述

英语八年级下:Unit 5 《Young Thomas Edison》知识精讲(北京课改版)

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  • 时间:2019-06-17
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简介 Unit5YoungThomasEdison一、教学内容:Unit5YoungThomasEdison二、教学目标:知识目标:熟练掌握本单元的单词、短语、句型和语法。 能力目标:熟练运用

英语八年级下:Unit 5 《Young Thomas Edison》知识精讲(北京课改版)

Unit5YoungThomasEdison一、教学内容:Unit5YoungThomasEdison二、教学目标:知识目标:熟练掌握本单元的单词、短语、句型和语法。 能力目标:熟练运用在本单元所学的知识,对某些事情进行描述。 三、教学重难点:①感叹句的运用②so…that句型③动词被动语态结构及运用四、语法项目:动词的被动语态五、本单元的重点知识:1.单词:熟练掌握本单元的单词的音、形、意2.词组:1)beborn出生于2)dreamof梦想3)fromanearlyage从很小的时候4)beexcitedabout…对……兴奋5)bemadeintomovies被拍成了电影6)thousandsof成千上万7)differentmaterials不同的材料8)鼓励某人做某事9)doexperimentsonthelightbulb在电灯泡上做试验的人10)beusedfordoingsth.被用于做某事11)laythefoundationfor奠定基础12)awizardofinvention一个天才的发明家13)亲自教某人14)beunhappyabout…对……不高兴15)inordertodosth.为了做某事16)makemoneyfor挣钱做……17)attheageof15在15岁时18)看见某人在做某事19)jumpoffthestationplatform从站台跳下来20)…把某人尽力抓离开……21)makehismindmoreactive使他的头脑更加活跃22)称/叫某人……23)finishdoingsth.做完某事24)offertodosth.提出做某事25)pulloutweeds拔草26)cutgrass割草27)leavefoodforsb.给某人留饭28)handoutmaterials分发材料29)makesure确信、确保30)bemadeof由……制造的31)beconsistedof…由……组成的32)upanddown上上下下33)dieout逐渐消失,灭绝34)so…that如此……以致于……35)can’thelpdoingsth.禁不住做某事句子:1)IttookEdisonawholeyeartofindabettermaterialforthelightbulb.爱迪生用了一整年的时间找到一个更好的材料来做灯泡。 2)HewascreatedbyWaltDisney.他是由WaltDisney创作的。

3)Hisinventionslaidthefoundationfortherapiddevelopmentoftechnologyinthe20thcentury.他的发明为20世纪技术的快速发展奠定了基础。 4)Hewascalledawizardofinvention.他被称为发明天才。

5)Hewassodreamyandquietthatateacheroncecalledstupid.他上课老是不说话又心不在焉,以致于老师有一次说他笨。

6)为了赚钱买书和做科学实验,托马斯在火车上卖报纸和糖果。 7)Attheageof15,岁的时候,他出版了自己的报纸。 8)Howbravehewas!他真勇敢!9)Hismotherwasunhappyaboutthis.他的妈妈对这件事非常不满。

10)Shetookhersonoutofschoolandtaughthimherself.她把她的儿子从学校里领了出来,并且自己教。

11)Tomsawachildplayingonthetracksinthefrontofatrain.汤姆看到一个孩子正在铁道上玩儿,火车开过来了。

12)HisfatherwassogratefulthatheofferedtoteachTomtobecomeatelegraphoperator.为了表达感激之情,小男孩的父亲主动提出教托马斯学习发电报。 13)Makesurethehousewillbecleaned.确保这座房子将被打扫。 14)Allhergoodfriendswillbeinvited.她所有的朋友将被邀请。 六、本讲重点知识讲解:发现,发觉例如:Hediscoveredelectricityattheageof14.他14岁时发现了电。 discoveryn.发现,发觉Itisthediscoveryofanewchemicalelement.它是一种新化学元素的发现。

发明例如:发明者,发明家发明增进,改善,改良例如:增进,改善,改良,改进措施创造,创作,创建creationn.创造,建立,作品,创造物放置,铺设例如:layapenonthedesklayv.产卵,下蛋Thehensdon’托马斯出生在1847年,而且是个好奇心很强的孩子。

beborn出生于例如:,…that如此……以致于例如:’tbuyit.【典型例题】根据中英文提示完成下列各句:①昨天早晨他起的太晚了,结果上学迟到了。

Yesterdaymorninghegotuphewaslateforschool.②她跑的太快了,我们追不上她。

Sheran,wecouldn’tcatchupwithher.③这道数学题太难了,我解不出来。

ThismathproblemIcan’tworkitout.④他们太穷了,买不起一辆新的汽车。

Theyare,theycan’tbuyanewcar.⑤昨天天气很冷,以致于爸爸妈妈都没有出去散步。 为了做某事例如:看见某人在做某事Whenmothergothome,mothersawhimplayingcomputergames.【典型例题】①②③④+动词过去分词即:bedone被做被动语态:bedone【典型例题】Ⅰ.用所给动词的被动语态填空1)English(teach))Thewindow(break))Thebirthdayparty(hold))Thetable(make))Thecar(canput))Photos(mustn’ttake))I(take)toBeijingbymyfathertomorrow.。

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